Am 03. und 05.09. nahmen unsere Klassen der Jahrgangsstufe 9 an einer Studie zur Förderung von Lernstrategien der Ruhr-Universität Bochum teil. Die Arbeit mit Lernprotokollen stand im Zentrum der Studie. Im Oktober werden Dozenten der Universität ein Lernstrategietraining in allen teilnehmenden Klassen durchführen und an einem weiteren Folgetermin werden die Ergebnisse der Studie präsentiert werden. Die Studie und das Training liefern Impulse für die Weiterentwicklung unseres Methodentrainings im Hinblick auf ein zunehmend selbständigeres Lernen, insbesondere in der gymnasialen Oberstufe.
Von: Christopher Janus