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Geschichte am Petrinum: Sekundarstufe I

Die Schulzeitverkürzung auf acht Jahre hat auch Auswirkungen auf den Geschichtsunterricht in der Sekundarstufe I (Klassen 5 bis 9): das Fach Geschichte wird nur noch drei Jahre unterrichtet, und zwar in den Klassen 6, 8 und 9. Die Inhalte des Unterrichts in den einzelnen Jahrgangsstufen zeigt die folgende Übersicht.

cedar binäre option Inhaltsfeld: Frühe Kulturen und erste Hochkulturen http://www.enterijermaximum.com/bf/93/semaforo-fundamental-intelighente-opzioni-binarie.html semaforo fundamental intelighente opzioni binarie
Schwerpunkte:
Älteste Spuren menschlichen Lebens im weltlichen Überblick
Altsteinzeitliche Lebensformen und neolithische Revolution
Frühe Hochkulturen an einem ausgewähltem Beispiel (Ägypten)

http://www.reggiotornei.it/ot/41/712.html autorizzazione consob opzioni binarie Inhaltsfeld: Antike Lebenswelten: Griechische Polis und Imperium Romanum
Schwerpunkte:
Lebenswelt griechische Polis
Rom – vom Stadtstaat zum Weltreich
Herrschaft, Gesellschaft und Alltag im Imperium Romanum

 

opzioni binarie book Inhaltsfeld: Was Menschen im Altertum voneinander wussten
Schwerpunkt:
Weltvorstellungen und geographische Kenntnisse in Afrika, Europa, Asien
Interkulturelle Kontakte und Einflüsse (z.B. Herodot oder Feldzug und Reich Alexanders)

http://www.dr-riffel.de/oo/104/ beste binäre optionen broker Inhaltsfeld: Europa im Mittelalter
Schwerpunkte:
Die Grundlagen: Romanisierung, Christentum, Germanen
Lebenswelten in der Ständegesellschaft
Formen politischer Telhabe in Frankreich, England und im römisch-deutschen Reich

http://www.cdesoft.com/br/99/tecniche-opzioni-binarie-60-secondi-iq-option.html tecniche opzioni binarie 60 secondi iq option Inhaltsfeld: Was Menschen im Mittelalter voneinander wussten
Schwerpunkte:
Weltvorstellungen und geographische Kenntnisse in Asien (u.a. Arabien) und Europa
Formen kulturellen Austauschs – weltweit: z.B. christliche Missionierung Pilgerreisen, Ausbreitung des Islam, Handelsreisen
Neben- und Gegeneinander am Rande des Abendlandes: Christen, Juden und Muslime

 

binäre optionen erfahrungen gutefrage Inhaltsfeld: Neue Welten und Horizonte
Schwerpunkte:
Geistige, kulturelle, gesellschaftliche, wirtschaftliche und politische Prozesse
Stadtgesellschaft
Renaissance, Humanismus und Reformation
Europäer und Nicht-Europäer – Entdeckungen und Eroberungen

 

opzioni binarie con metatrader Inhaltsfeld: Europa wandelt sich
Schwerpunkte:
Revolutionäre, evolutionäre und restaurative Tendenzen
Absolutismus am Beispiel Frankreichs
Französische Revolution
Revolution in Deutschland 1848/1849 und deutsche Einigung 1871
Industrielle Revolution – an einem regionalen Beispiel

 

http://diradelarosa.com/bk/80/ opzioni binarie rendimenti migliori Inhaltsfeld: Imperialismus und Erster Weltkrieg
Schwerpunkte:
Triebkräfte imperialistischer Expansion
Imperialistische Politik in Afrika und Asien
Großmacht-Rivalitäten
Merkmale des Ersten Weltkrieges

trading opzioni binarie fineco Inhaltsfeld: Neue weltpolitische Koordinaten
Schwerpunkte:
Russland: Revolution 1917 und Stalinismus
USA: Aufstieg zur Weltmacht

 

http://www.biotran.com/or/51/977.html broker opzioni binarie con rimborso Inhaltsfeld: Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg
Schwerpunkte:
(Die Zerstörung der) Weimarer Republik
Das nationalsozialistische Herrschaftssystem; Individuen und Gruppen zwischen Anpassung und Widerstand
Entrechtung, Verfolgung und Ermordung europäischer Juden, Sinti und Roma, Andersdenkender zwischen 1933 und 1945
Vernichtungskrieg
Flucht und Vertreibung im europäischen Kontext

 

Inhaltsfeld: Neuordnungen der Welt und Situation Deutschlands
Schwerpunkte:
Aufteilung der Welt in „Blöcke“ mit unterschiedlichen Wirtschafts- und Gesellschaftssystemen
Gründung der Bundesrepublik, Westintegration, deutsche Teilung
Zusammenbruch des kommunistischen Systems, deutsche Einheit
Transnationale Kooperation: Europäische Einigung und Vereinte Nationen (in Absprache mit dem Fach „Politik“)

 

Inhaltsfeld: Was Menschen früher voneinander wussten und heute voneinander wissen
Schwerpunkt:
Selbst- und Fremdbild in historischer Perspektive